Más de los comunes

Tal parece que en breve deberemos acomenter en castellano (también) una conceptualización coherente sobre la idea de Ostrom de los comunes aplicado al ámbito del conocimiento y su emancipación.

Para abonar en ese terreno, les dejo este documento-artículo escrito por David Bollier en On the commons

Academia as a Commons
How open technologies can help higher education expand collaboration, innovation and public access to knowledge.
By David Bollier

David Bollier has been the Croxton Lecturer at Amherst College for the past semester, teaching a course, “The Rise of the Commons.” Below are remarks that he delivered at the Robert Frost Library on April 26, 2010.

I realize that any mention of digital technologies and copyright law can induce a certain mental stupor among many people. The topic is rife with many complicated legal and technical issues. But I believe that we commoners have too much at stake to leave copyright law to the lawyers and the Internet to the techies.

The very mission and identity of academia is implicated in the future of digital technologies, the Internet and copyright law. At stake is the ability of colleges and universities to act as inter-generational stewards of knowledge… to assure that their own scholarly output is freely accessible and usable…. to curate knowledge in better ways and to disseminate it as broadly as possible….and to foster innovative research and learning.

Unfortunately, we find ourselves in a messy interregnum between the age of centralized mass media dinosaurs and the distributed, open, participatory platforms of the Internet. We are caught in a political and cultural morass filled with constant disruption, confusion, angst and uncertainty. There is one thing that I am certain of, however: This is the time to seize the initiative. Rarely have the forces for progressive change in education had such wide, inviting openings.

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Declaración de Accesibilidad del Proyecto GNU

Recientemente se ha publicado una declaración de acesibilidad del proyecto GNU (Una versión en castellano preparada por @4n1ta puede verse desde aquí) . Es una noticia que nos satisface mucho a quienes estamos, de alguna manera, al menos, sensibilizados con el tema de accesibilidad y tecnologías de información y comunicación en software libre.

  1. Tal y cómo el documento presenta de una forma muy clara, pese a haber más de medio billón de personas con discapacidades en todo el mundo (cifra del 2005), queda muy claro que, pese a la condición disímil de las discapacidades presentadas por personas en estas condiciones, en algún momento su acceso a las tecnologías de información deberán ser mediadas por algún computador que posibilite el uso de tecnologías para la accesibilidad. En otras palabras: no atender a este número de personas en todo el mundo es ignorar una realidad que nos toca la puerta a diario, es excluirles de información y pleno despliegue de sus condiciones de ser humanos, es negar su existencia. Y esto no ocure, por cierto, porque la tecnología sea el único medio de comunicarse o de ser en el mundo; sino, mejor, porque las tecnologías para la accesibilidad ofrecen respuestas a estas discapacidades, respuestas que posibilitan la inclusión social.
  2. Por otro lado, cerca del 90% de los sitios web disponibles en internet ignoran los criterios mínimos de accesibilidad. No hablaremos del porcentaje en que las herramientas de la llamada web 2.0 irrespetan estos criterios y de la profusión de su uso social en estos tiempos, ni de lasposibilidades que se abrirían para personas con discapacidades en caso de que respetaran criterios de accesibilidad. Tan sólo diremos, siguiendo el texto, que esto impide la interoperabilidad de estos espacios en internet, de las plataformas utilizadas y, final y dolorosamente, impiden la participación de los discapacitados en el conocimiento y problematización de esta tecnología. Sigue leyendo

Haciendo currícula para las utopías

A través de @dreig conocí en el día de hoy la idea de la Universidad de las Utopías que no pasaría de ser una iniciativa meramente romántica como muchas otras, si no fuera por que viene acompañada de todo un andamiaje pro activismo social del conocimiento que resulta poco menos que cautivante. A continuación anexo una traducción de su presentación:

La Utopia de Tomás Moro (1516) revela por vez primera la paradoja del mundo moderno: la posibilidad de la abundancia (libertad) en una sociedad de la escasez (no libertad), y los peligros que encierra esta situación paradójica para el desarrollo de la sociedad capitalista emergente.

Frente a esta situación, Moro plantea el espacio de la educación universal como el lugar donde esa paradoja encuentra resolución pues (según su planteamiento) los placeres más sublimes son los de la mente y la verdadera felicidad depende de su realización. Como isla universal, Utopía es también una escuela universal para todos sus ciudadanos donde cualquier aspecto de la vida social de los ciudadanos se centra en la educación. Los ciudadanos participan en lecturas públicas en las mañanas, en discusiones en vivo durante las comidas y al final del día reciben supervisión directa de sus tutores.

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Soñar lo imposible como modo de activismo

“Life is what happens to us while we are making other plans.” Esta frase atribuida a Lennon pero que fuera inicialmente escrita por Adan Saunders en 1957, parece estarnos pidiendo que dejemos la vida ocurrir aunque no sea la vida que pensamos. Y esta frase -que me trajeron hace unos días envuelta como presente (de hecho muy presente)-, me resulta útil para presentar lo que quiero mostrar hoy:

la necesidad de pensar en grande para armar proyectos y acciones específicas en software libre, cultura libre y conocimiento libre.

Recientemente tuve la oportunidad de leer un libro recomendado por @mapologo, y que me permito recomendarles también: “Achieving impossible things with free culture and commons-based enterprise” de Terry Hancock (está disponible para su descarga desde aquí). Además de las precisiones técnicas, económicas y de administración de empresas de software libre, el libro es un muy buen tratado que invita a pensar y a soñar. A dejar que la vida ocurra o, como dijo el Che a ser realistas y hacer lo imposible.

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